时代课题有新的深化。问题是时代的声音，时代课题是理论创新的驱动力。马克思主义在回答时代课题中产生，在时代课题的更新升级中丰富发展。马克思主义中国化时代化百年历程所解答的重大时代课题是不同的。关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行了深邃思考和科学判断，就新时代坚持和发展什么样的社会主义、怎样坚持和发展社会主义等重大时代课题，提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，创立了新时代社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。建成一个集马克思主义理论学习教育研究宣传、人才培养于一体的高水平马克思主义学院。金华马克思主义标识设计

完善课程体系。一是按照本、专科生思政课“05方案”，研究生思政课“10方案”，以及《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》，开齐开足思政理论必修课和选修课。二是结合学校实际和特色，党史、国史、开放史、社会主义发展史和法律，中华传统文化等开设思政类通识选修课，形成“必修课+选修课”的思政课课程体系。建设思政课教师“名师工作室”，充分发挥“名师工作室”的示范作用。组建马克思主义学院理论宣讲团，培养党政理论宣讲骨干，提升思政课教师理论宣讲水平和政策解读能力。金华马克思主义绿化工程马克思主义学院建设精彩教案、精彩课件、精彩课程。

“马克思主义传播史展览馆”于2011年10月建成，12月正式开放，展览馆共分为四个展厅，分别是主展厅、学术成果陈列厅、珍贵藏品展示厅和视频放映厅。主展厅以“思想的历程——马克思主义在中国的百年传播”为主题，通过图片、展板、文献、档案、雕塑、电子图表、立体场景、虚拟翻书、液晶电视等多种形式，展示了一百多年来，特别是在党的领导下，马克思主义经典著作在中国翻译、传播的历程，生动反映了一代又一代翻译家、理论家为了这项崇高的事业，严谨治学、无私奉献、追求理想、传播真理的崇高品格。展览共分为八个单元，分别是：历史选择、星火燎原、艰难岁月、延河之光、理论宝库、时代强音和薪火相传。

对大学生而言，马克思主义理论教育在他们的成长、成材过程中所起的导向作用是巨大的，是使大学生终身受益的教育，马克思主义不仅是一种信念，也是一种做人的准则，更是一种支持大学生今后奋斗的强大动力。因此，高校要把马克思主义理论教育作为影响大学生终身的教育活动来看待，加强马克思主义理论教育。从时间上，把马克思主义理论教育贯穿于大学生成长的全过程，渗透到大学生素质教育的全过程，实行马克思主义全程教育大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。随着全球化和网络，各种观念广为流传扩散，各种思想相互交错、相互激荡，给大学生的思想观念、价值观念、行为方式等带来了许多影响和冲击。因此，要从大学生踏入校门就开始进行马克思主义理论教育，使它渗透到育人的全过程和各个环节。马克思主义学院在全国高校已经成为一支作用可观、地位显要的重要力量。

马克思主义揭示了人类社会发展规律，是认识世界、改造世界的科学真理。“马克思主义理论不是教条而是行动指南，必须随着实践发展而发展，必须中国化才能落地生根、本土化才能深入人心。”当前，新时代坚持和发展社会主义的理论和实践提出了大量亟待解决的新问题，世界百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，迫切需要回答好“世界怎么了”、“人类向何处去”的时代之题。马院人要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，自觉以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任，以彰显中国之路、中国之治、中国之理为思想追求，在研究解决事关党和国家全局性、根本性、关键性的重大问题上拿出真本事，取得好成果。马克思主义行、中国化时代化的马克思主义行让我们自信自立。南京校园马克思主义学院展览馆

马克思主义学院，是理论教学创新和人才培养的基地。金华马克思主义标识设计

近日，在教育部举行的新闻发布会上，社会科学司相关负责人介绍了近10年来全国高校马克思主义学院大发展的情况：截至2021年年底，全国马克思主义学院已发展到1440余家，数量是2012年的14倍；高校思政课专兼职教师超过12.7万人，较2012年增加了7.4万人；目前高校马克思主义理论专业本硕博在校生达6.2万人。客观而言，马克思主义理论教学与研究的快速发展令人深受鼓舞，但也要认识到，维持马克思主义学院良好的发展态势，除了在总体规模、人员配备、办学经费等量的方面持续努力外，还要进一步推动内涵式发展，切实提升马克思主义学院发展的质量。金华马克思主义标识设计

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